大学職員の役割
教授や講師など、学生に教育サービスを提供することが教員の役割。学生への教育指導のほかにも、専門分野における研究活動を通じてさらなる教育の発展に寄与するとともに、社会全体の知識レベルの底上げという点で世の中に貢献しています。
大学運営の視点から、あらゆる面で学生や教員を支えるのが職員の役割です。仕事内容は多岐にわたり、大きく法人部門と教学部門に分けることができます。法人部門では、一般企業にもあるような事務的側面から大学経営を推進。教学部門では、さまざまなな戦略に基づいて大学の価値を高める施策を行います。
- 総務局
- 政策立案と経営支援、総務、広報、ステークホルダーに関すること
経営企画グループ/総務グループ/広報グループ/環境整備グループ/
ソフィア連携室/中等教育事務室
- 人事局
- 人事・労務管理、人事政策の策定と実施、組織の維持と改善に関すること 人事グループ
- 財務局
- 財政計画及び予算編成の策定と実施、資金計画の策定と実施、財務管理全般に関すること 財務グループ
- 学事局
- 学部・大学院における教務及び入試、生涯学習等に関すること
学事センター/入学センター/基盤教育推進室/言語教育推進室/
グローバル教育推進室/Sophia Future Design Platform推進室
- 学生局
- 学生生活、課外活動、職業支援等の学生生活全般にわたる学生総合サービス、健康管理等に関すること 学生センター/ウェルネスセンター/キャリアセンター
- 学術情報局
- 教育研究環境及びＩＣＴ環境の整備・推進、研究活動の総合的推進、産学官連携の促進、学術交流等に関すること 図書館/情報システム室/研究推進センター
これからの大学職員に
求められる役割
大学を取り巻く環境が目まぐるしく変化し、社会の不確実性が増す中、大学経営や教育研究を取り巻く課題はますます高度化・複雑化しています。国内外で大学間競争が激化する今、大学職員には従来の受動的な定型業務にとどまらず、自ら考え、判断し、企画・立案・実行まで主体的に担う存在としての役割が強く求められています。
上智学院では、建学の理念に共感し、多様な価値観を尊重しながら、人、組織、社会の未来を考え、日々、正解のない課題に挑み続ける職員を求めています。教育・研究・学生支援を支えることはもちろん、学院が直面する経営課題にも主体的に向き合い、多様な人々と協働しながら大学運営を支える存在として力を発揮することが期待されています。具体的には、以下の3つの役割が重要になります。
大学経営・運営に
主体的に参画する
単なる事務処理にとどまらず、大学の意思決定や管理運営に主体的に関わることが求められます。高等教育政策や本学院のビジョンを理解し、変化する社会や教育環境を見据えながら、自ら課題を発見し、企画・立案・実行を通じて大学の未来を支える改革に取り組むことが期待されています。
高い専門性と広い視野を持ち、
大学全体を支える
IR（Institutional Research）、国際交流、キャリア支援、研究推進など、大学には高度な知識や経験が求められる多様な業務があります。それぞれの分野で専門性を磨くとともに、大学全体を俯瞰する視点を持ち、教員や職員、学内外の多様な関係者と連携しながら課題解決に取り組むことが求められます。専門性を基盤に組織横断的な視点を持ち、大学全体の価値向上に貢献することが期待されています。
教職協働を推進し、
新たな価値を創造する
質の高い教育環境を実現するためには、教員と職員が互いの専門性を尊重し、対等な立場で連携する「教職協働」が欠かせません。職員自らが知識や能力を高め、教員との協力関係を築きながら、教育・研究の充実や大学改革、新たな価値の創出に主体的に参画していくことが求められます。
数十年先の学院のあるべき姿のために、そして持続可能な社会への知の還元のために。一筋縄ではいかない課題にも主体的に向き合い、自らの専門性を磨き、多様な人々を巻き込みながら変革を生み出していく。それが、建学の理念を未来へつなぐ、上智学院の専任職員の役割です。